人材育成・教育– tax –

生産性向上に向けた取り組みを行いたいと思っていても、そのための人材や時間が不足していてなかなか対策が取れていないと思っている担当者の方も多いと思います。 この記事では、製造業において生産性向上が重視される理由や、生産性向上によるメリット、生産性向上を実現するためのポイントを解説します。

人手不足の影響から、人材採用も難しくなっています。そのため、経営戦略や事業戦略に紐づいて立案・実行する要員計画が注目を集めています。 この記事では、要員計画の概要や作成の流れ、作成時の注意点を紹介します。

製造業など、ものづくりに関わる企業を中心に「技術伝承」という用語が使われています。団塊の世代の定年退職が始まった2007年以降、頻繁に使用されるようになりました。 しかし、技術伝承の当事者となる方の中には、技術伝承という言葉の意味をしっかり把握できていない方も多いのではないでしょうか。 この記事では、技術伝承の概要に加えて、製造業で技術伝承が重要視される理由、実際に技術伝承を進めていく際の課題と対策を紹介します。

教育訓練記録は、従業員が業務に必要な力量を身につけるために行った教育・訓練の結果を記録したもので、その教育・訓練が有効だったかの評価を含む情報を指します。 ISO9001の力量管理でも、要求事項として教育訓練記録などの文書化した情報の保持が求められています。 ここでは、ISO9001の力量管理で求められている教育訓練記録などの文書化された情報について概要を説明しています。

企業活動にとって人材採用は欠かせません。しかし、どのような人材が自社で活躍できるのかを採用時点で明確に判断するのは難しく、採用担当者間での採用基準を統一することも簡単ではありません。そこで、関係者間で共有する人材要件の定義が必要となります。 この記事では、人材要件の概要や人材要件が必要となる理由、人材要件を作る際のアプローチや人材要件を作る際のポイント。また、人材要件を作る際のフレームワークなどについても紹介します。

「職業能力評価基準」とは、業種及び職種・職務別に、それぞれの仕事をこなすうえで必要とされる知識、技術・技能、そして成果につながる職務行動例（職務遂行能力）を、厚生労働省が整理し、2002年に公表したものです。この記事では「職業能力評価基準」の概要と自社に合ったカスタマイズの仕方、スキルマップの活用方法をご紹介します。

労働安全衛生法で定められた一定の業務に従事する労働者は、特別教育を受けなければなりません。 本記事では、特別教育が必要な業務の一覧をはじめ、教育の内容、講師の要件や免許・技能講習との違いなどを詳しく解説します。修了証のテンプレートも用意していますので、ぜひ最後までご覧ください。

多能工化（マルチスキル化）とは、組織内で働き手一人ひとりが複数の業務に対応できるよう、教育・訓練を行うことを意味しています。製造業が多能工化を推進するにあたり、多くの企業が直面する課題にはどのようなものがあるのでしょうか。よくある課題を解決するためのステップに加えて、多能工化に成功している企業の特徴をご紹介します。

要員計画や人員計画は、企業がその役割を担い存続していくために必要不可欠な計画です。特に昨今は、外部環境の変化が大きくなり市場からの要求が多様化しています。また、働き方の柔軟化を考慮する必要があり、要員計画や人員計画の策定・実行は年々難しくなっています。そこでこの記事では、要員計画や人員計画の概要と計画を立てる際の流れ、考慮すべきポイントを解説します。

少子高齢化に伴う人手不足や経済のグローバル化などの影響で、日本企業を取り巻く環境は年々厳しさを増しています。 このような状況を背景にして、現在、「業務標準化」が注目を集めています。 この記事では、多くの企業が取組みを開始している業務標準化の概要や進め方について解説します。